Administrator 24.01.2012
Год истории в нашей школе начался праздником, посвященным 245-летию со дня рождения Николая Михайловича Карамзина.Встреча прошла 24 января в актовом зале школы. Приглашаем всех в библиотечный информационно-воспитательный Центр «Остров сокровищ».
Administrator 23.01.2012
Игра может проводиться в рамках предметной недели по биологии, в качестве закрепления материала после изучения раздела «Птицы» в 7 классе. Игра проводится в командах по 10 человек как в одном классе, так и между параллельными классами.
Цель:
- расширить знания учащихся по изученной теме
Задачи:
- развитие творческих способностей учащихся
- формирование навыков работы в коллективе, умения принимать решения
- развитие межпредметных связей
- развитие познавательной активности учеников
- формирование экологического мышления
Организация: КВН предусматривает предварительную подготовку учащихся. В нее входит: отбор участников соревнующихся команд, выбор капитанов, жюри, выполнение домашних заданий, оформление зала рисунками и макетами). Командам предлагается:
- выбрать название, эмблему, девиз, подготовить приветствие
- выпустить стенгазету, посвященную птицам
- подготовить три вопроса о птицах и свои варианты ответов
- составить устное письмо «Берегите птиц!» – обращение в защиту пернатых и инсценировать его
- повторить строение и физиологию птиц, их происхождение, классификацию, научиться определять птиц по внешнему виду и по голосу
Ход игры
Ведущий (учитель или старшеклассник): приветствие участников игры, вводное слово о теме игры «Птицы», музыка.
Ведущий объявляет конкурсы, условия их проведения.
Представление команд ( по очереди выходят на сцену, объявляют свои названия, девиз, эмблему)
Оценка жюри
Первый конкурс «Разминка»
Каждая команда получает листы с недописанными загадками. Их задача – восстановить пропущенные слова в загадке и отгадать ее.
За правильные ответы – 2 балла
Загадки для первой команды (количество звездочек соответствует количеству пропущенных букв)
1. ***, а из болота не идет. ( В болоте плачет. Кулик.)
2. Без рук, *** избенка. ( Без топоренка построена. Гнездо.)
3. На шесте дворец, ***. ( Во дворце певец. Скворец.)
4. **, не плотник, а первый в лесу работник. ( Не дровосек. Дятел.)
5. Он серенький, на вид, ** он знаменит. ( Но пением. Соловей.)
Загадки для второй команды (количество звездочек соответствует количеству пропущенных букв)
1. В воде купался, **. ( Сухим остался. Гусь.)
2. **, сзади вильце, на груди белое полотенце. ( Спереди шильце. Ласточка.)
3. Не ездок, ***, не сторож, а всех будит. ( А со шпорами. Петух.)
4. Днем спит, **, и прохожих пугает. ( Ночью летает. Сова.)
5. Весной ***, а под зиму с криком уходит. (За пахарем ходит. Грач.)
Второй конкурс « Угадай птицу»
Команды должны угадать птицу по отрывку из художественного произведения.
За правильные ответы – 2 балла.
Задание первой команде.
« В таком возрасте у птенцов вполне добродушный вид. Еще не выросли тонкие ушки-рожки, как у взрослых, и вместо них над глазами, как шишки, два коротеньких пучка пуха. И вся голова в густом пуху, таком мягком и нежном, что ладонь не чувствует его прикосновения. В хвосте и крыльях уже настоящие полетные перья, а на боках, На груди такой же пушистый полупух-полуперо. Головастый птенец в темной пуховой маске похож на простодушного гномика, заблудившегося в ночном лесу и не попавшего к своим. Не найдя ход под землю, кряхтя, взобрался на дерево, чтобы там отсидеться до вечера, и притих, нахлобучив парик-невидимку. Не птица сидит на ветке, а один парик. Под париком короткий, круто загнутый клюв и пара ярких глаз. Кажется, что такие яркие глаза должны светиться в темноте. Но не светятся в ночи ….глаза ни своим, ни отраженным светом. Ночью яркая радужка растягивается в узкое кольцо, и почти весь глаз занимает огромный черный зрачок. Днем зрачок чуть больше просеянного зерна, а глаз как желтый фонарь». ( СОВА)
Задание для второй команды
« И в те мгновения, когда вот-вот исчезнет граница между зубчатой стеной леса и потемневшим небом то ли из болотного тумана, то ли из пустеющего мрака неожиданно возникает черный силуэт беззвучно летящей птицы с острыми крыльями и узким длинным хвостом, имеющими по белому пятну на концах. Полет черной птицы необыкновенно изящен. Ударив крылом о крыло, будто хлопнув в ладоши, и сделав красивый вираж, она опускается на нижнюю ветку сосны и сливается с ней. Через мгновение оттуда раздается не громкая, но отчетливо слышная по всей поляне рокочущая трель. Это даже не трель, а какое-то переливчатое мурлыканье, лягушечье урчание. На одном выдохе оно тянется 20-30 секунд, минуту, полторы. Мгновенная пауза- и новая трель. Так исполняет свою сумеречную песню таинственная птица. Днем только случай позволит увидеть где-нибудь неподалеку от этой полянки внезапно вспорхнувшую с земли или с ветки черную птицу, которая, несколько раз взмахнув крыльями, исчезает среди деревьев или, наоборот, опустившись на ветку рядом, превращается в ее сухой обломок. Не птица, а сучок сучком. Подойти к нему можно, не прячась, так близко, что станет виден частый птичий пульс. Только вечерние сумерки снимают с него неведомое и вечное заклятие, а новый рассвет опять превращает его в ночное изваяние, и до вечера он не может пошевелиться по свое воле. (КОЗОДОЙ)
(отрывки из книги Л.Л.Семаго «Золотая флейта». Рассказы натуралиста. – М.: Молодая гвардия, 1990)
Третий конкурс « Чей голос?»
Учащимся предлагается прослушать записи птичьих голосов (иволги, зарянки, дрозда, зяблика, жаворонка, соловья). Командам можно дать одинаковые записи, можно разные. За каждую правильно отгаданную по голосу птицу команда получает 1 балл.
Четвертый конкурс «Эрудиты»
Ведущий в быстром темпе зачитывает короткие вопросы каждой команде по теме «Птицы». За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимальное количество баллов в этом конкурсе равно 20 ( по количеству вопросов)
Пятый конкурс – для болельщиков
К доске выходят по одному болельщику от каждой команды. Они становятся на одинаковом расстоянии от жюри и по очереди рассказывают о роли птиц в природе и значении их для человека, делая шаг вперед. Побеждает тот, кто первым дойдет до столика жюри. Победитель таким образом может заработать дополнительные очки своей команде.
Шестой конкурс «Вопросы и ответы»
Команды задают друг другу вопросы, приготовленные заранее.
Максимальная оценка – 3 балла.
Седьмой конкурс - домашнее задание «Сохраните птиц!»
Каждая команда инсценирует обращение в защиту птиц.
Максимальная оценка – 5 баллов.
Подведение итогов. Награждение. Возможно общее исполнение песен о птицах.
Administrator 23.01.2012
В соответствии с Планами работы Комитета образования и городского методического кабинета прошел городской смотр-конкурс учебных кабинетов математики, географии, экономики, обслуживающего и технического труда.
На смотр-конкурс было представлено 16 учебных кабинетов.
По результатам смотра-конкурса два кабинета нашей школы были признаны базовыми. Это кабинет математики № 204 учителя Задворновой Татьяны Николаевны и кабинет географии №413 учителя Соколовой Любови Артемьевны.
Кабинет Задворновой Т.Н. был признан лучшим и в номинации «Эстетическое оформление и организация работы по подготовке к ЕГЭ и ГИА по математике», кабинет Соколовой Л.А. стал победителем и в номинации «Эстетическое оформление и учебно-методическое оснащение кабинета географии».
Соколова Л.А. и Задворнова Т.Н. награждены Грамотами Комитета образования.
Мы поздравляем наших учителей с победой!
Administrator 22.01.2012
«День здоровья» – традиционное мероприятие нашей школы, которое состоялось 21 января 2012 года! В нем приняли участие учащиеся 5-9х классов. Победителями стали команды 5а, 6б, 7а, 8а.
Administrator 19.01.2012
18 января на базе школы проводилось личное первенство среди учащихся 3х классов по программе «Веселые старты
Administrator 18.01.2012
П О З Д Р А В Л Я Е М
сборную команду мальчиков 6х классов
с ПОБЕДОЙ
в областных зональных соревнованиях
по мини-футболу!!!
СПАСИБО
Педагогу Харламову Анатолию Евдокимовичу,
подготовившему ребят!
Иванов Денис
Занин Глеб
Ушков Николай
Гасанов Марат
Пушкин Никита
Евсеев Виктор
Погорняк Михаил
Ревука Алексей
Устененко Максим
Богданов Антон
МОЛОДЦЫ, РЕБЯТА!!!
Administrator 17.01.2012
Впервые на базе МБОУ СОШ №6 прошли
I тур рейтинговой олимпиады ЛГУ им. Пушкина для выпускников всех школ города Сосновый Бор
В олимпиаде приняли участие более 100 человек
Во II тур вышли 14 участников 10 классов нашей школы.
Administrator 12.01.2012
В Ленинградской области и городе Сосновый Бор проходит общественное обсуждение в сети Интернет Проекта государственного стандарта питания обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, разработанного во исполнение поручения Президента РФ от 7 июня 2011 г. № Пр-1580ГС, размещенного по адресу http://www.monpit.ru/documents/federal/
Администрация школы приглашает родителей учащихся принять участие в обсуждении данного Проекта и просит прислать свои замечания и предложения по проекту до 18.01.2012г. на электронную почту- zam-safety@sch6.edu.sbor.net
